Разделы

Войти

Опрос

Какой способ приобретения журнала для вас наиболее приемлем?

Обычно я покупаю журнал
В местах бесплатного распространения, т.к. нигде не могу купить
Только бесплатно, т.к. не устраивает цена
С удовольствием оформлю подписку





Архив статей

ИГРЫ С ПЕСКОМ

Sommelier | 4 марта 2009

 

 

alt 
Песок зачастую действует на детей как магнит. Специалисты утверждают, что он поглощает негативную психическую энергию, взаимодействие с ним очищает энергетику человека, стабилизирует эмоциональное состояние.
Так это или иначе, но наблюдения и опыт показывают, что игра в песок действительно позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и доставляет им огромное удовольствие. Кроме удовольствия, игры с песком – полезное занятие. Но без участия взрослых не обойтись.

С песком ребенок может знакомиться уже с 6-7-8 месяцев, естественно, под бдительным вниманием родителей. Это простое пересыпание песка, в различные формы – ведерки, пасочки, ладошкой или лопаткой (ручкой малыша руководит мама). Для детей годовалых можно показать, какой песок сухой, а какой мокрый. Объясните ему, что из мокрого песка пирожки «выпекаются», а из сухого – рассыпаются. Наберитесь терпения и научите малыша насыпать песок в ведерки, формочки, утрамбовывать его лопаткой или ладошкой, перекладывать и пересыпать из одной емкости в другую. Покажите, как надо копать ямы и насыпать кучи.

Ребенку в возрасте от одного года до трех нравится трогать песок руками, копаться в нем совком, лопаткой. А еще малыш любит песок топтать и разбрасывать. У 1-2-летнего ребенка пока не получаются красивые формочки – башенки, заборчики и другое. Это будете делать вы – мама, папа, бабушка или дедушка, а малыш будет смотреть и однажды попытается повторить. Но пока самое интересное для малыша – это ломать сделанные вами постройки. Не сердитесь на него за это. Ведь это действительно интересно: сначала ничего не было, потом появилось, а потом опять исчезло... Такое проявление тоже можно превратить в веселую игру «строим-ломаем» И все же куда полезнее увлечь строительством из песка и стать созидателем. Вот некоторые варианты созидания и строительства.

«Норки для мышки»
Ребенок вместе со взрослым копает небольшие ямки – норки, руками или совочком. Затем вы обыгрываете постройку с помощью игрушки. Например, мама берет игрушечную мышку в руки, имитируя ее писк. Затем ее «мышка-норушка» пробирается в каждую норку и хвалит ребенка за то, что он сделал для нее замечательные домики. Домики можно делать и для других игрушек - зайчиков, лисят, медвежат и пр.

«Я пеку, пеку»
Вместе с мамой ребенок «выпекает» из песка разнообразные изделия (булочки, пирожки, тортики). Для этого можно использовать разнообразные формочки, насыпая в них песок, утрамбовывая их рукой или совочком. Пирожки можно «выпекать» и руками, перекладывая мокрый песок из одной ладошки в другую. Затем ребенок «угощает» пирожками маму, папу, кукол.

«Заборчики»
Лепить руками из мокрого песка заборчики и башенки проще, чем лепить пирожки. Ручки сдвинул, убрал, – получилась горка. Покажите ребенку, как лепить заборчики по кругу. К заборчику можно пристроить башенки – сделанные из формы ведерка. На большую башню можно сверху выложить форму поменьше, и у башенки получится красивый верх. Покажите малышу, как при помощи дощечек и палочек можно сделать мосты. За таким забором с башенками можно спрятать зайку от злого серого волка.

«Топчем дорожки»
Мама вместе с малышом шагают по песку, оставляя следы, при этом можно использовать слова такой потешки: «Большие ноги шли по дороге: то-о-п, то-о-п, то-о-п. (Сопровождается низким голосом и «тяжелыми» или большими шагами). Маленькие ножки бежали по дорожке: Топ-топ-топ! Топ! Топ-топ-топ! Топ!» (Сопровождается тихим голосом и маленькими или «легкими» шагами, «на цыпочках»).

«Следы на песке»
Мама, папа, бабушка и малыш оставляют отпечатки своих рук и ног на мокром песке, а затем дорисовывают их или дополняют камешками, чтобы получились веселые мордочки, рыбки, осьминожки, птички и т. д.

«Рисунки на песке»
На песке можно рисовать. Только вместо карандаша ребенку понадобится палочка, нет палочки – можно рисовать просто пальчиком. Малыш с удовольствием двигается, чертит как по сухому, так и по мокрому песку, а взрослый помогает. Взрослый начинает рисовать солнышко (домик, котика…) а ребенок заканчивает рисунок, дорисовывая недостающую деталь, подсказанную мамой. Можно играть наоборот: ребенок начинает, а мама добавляет в рисунок новые детали, предметы.

Для игр с песком существуют специальные пластмассовые наборы. Их можно купить, а в случае необходимости сделать самим: из пластиковых бутылок, различных баночек и другой пластиковой тары, отрезав нижнюю часть. Ребенку интересно, когда формочки разные – прозрачные и непрозрачные, большие и маленькие. Верхние части от бутылочек могут служить воронками для песка и воды, или совочками и воронками одновременно, если срез сделать наклонным. Покажите ребенку, как можно играть с воронкой, пересыпая песок. Пусть он экспериментирует!

Для утрамбовывания песка подойдут лопатки, совочки, обыкновенные палочки и дощечки. Не останутся без дела и игрушки: куклы могут «сторожить» детские постройки, «печь пирожки», жить в построенных замках. Пригодятся и детские машинки, посуда, игрушечные животные.
Не лишним будет напомнить правила гигиены. Песок должен быть чистым, без лишних предметов. После игры с песком тщательно вымойте руки малышу.


Палец Светлана Викторовна,
психолог высшей категории, директор центра развития ребенка «Лазурный»

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.




Форма для добавления комментария

Ваше Имя:
Ваш E-Mail:

Код:
Включите эту картинку для отображения кода безопасности
обновить если не виден код
Введите код:

Найти


Последний комментарий

Автор: Ksy, в статье:
HIB – ИНФЕКЦИЯ
Автор: , в статье:
ПРОФИЛАКТИКА ОРЗ У ДЕТЕЙ
Автор: , в статье:
СОВЕТЫ СТОМАТОЛОГА. Как правильно заниматься гигиеной п ...
Автор: , в статье:
СИНДРОМ ВНЕЗАПНОЙ СМЕРТИ: ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ КАЖДОЙ МАМЕ
Файлы почтой

Контакты

г. Запорожье
пр. Ленина, 170-В, к. 26
Тел.: (061) 270-62-58/59
© 2009 Журнал для родителей «Чудо»
© 2009 Создание сайта — студия «Сомелье»
Карта