Здравствуйте, коллеги и родители, желающие знакомить своего малыша с интересным миром английского языка! В данном выпуске, по вашим просьбам, хочу предложить вам материал по ознакомлению детей с английскими буквами.

Безусловно, знакомство должно проходить в занимательной для малышей форме, что будет не просто поддерживать, а вызывать еще больший интерес к обучению, в частности, к изучению английского языка. Хочу сразу предупредить, опираясь на свой 15-летний опыт: нецелесообразно смешивать процессы ознакомления с английскими буквами и заучивания алфавита. Алфавит (установленный порядок букв) ребенку легко запомнить в стишках и песнях (ABC-song, песенка из программы «Английский с Хрюшей и Степашкой» и т.д.). Ознакомление с буквами и звуками английского языка - достаточно важный и долгий процесс. Предлагаю вам воспользоваться сказкой «Путешествие в Англобуквию».

Однажды Ваня/Петя/Аня/Оля во время прогулки, увидел странного человечка. На боку у человечка было фоторужье.
- Будем знакомы, - сказал человечек. - Охотник Эй.
- Ваня, - ответил Ваня, сильно удивленный видом человечка и его именем.
- Эй - вполне приличное имя, - сказал человечек обиженно, и Ваня понял, что попал в страну, где умеют читать чужие мысли.
- Прости, Эй, - сказал Ваня, - кажется, я попал в сказочную страну.

- Да! - гордо ответил Эй. - И в самую интересную из всех сказочных стран на свете! Братец Эй, споем о нашей стране! - воскликнул Эй, и рядом с ним, как по волшебству, возник Эй маленький. И тоже с фоторужьем за спиной.
И братья запели:

Эй-Эй-Эй! Эй-Эй-Эй!

Англобуквия - страна друзей!

Эй-Эй-Эй! Эй-Эй-Эй!

Повеселись в стране друзей!

- Англобуквия, - сказали братья, - это значит страна веселых букв, понимаешь? Страна веселья!
- И я люблю веселье! - сказал Ваня.
- Тогда пошли, познакомишься с жителями этой страны! - заторопили Ваню братья.

Братья Эй повели Ваню по дорожке мимо ярко раскрашенных домиков. Двери домов были закрыты, все жители разбрелись кто куда, по своим делам. А Ване так хотелось заглянуть хоть в один домик! И вдруг из распахнутого настежь золотисто-коричневого домика послышалось: «Ти... ти... ти...»

Произнося звук «т» прикасайтесь кончиком языка не к зубам, а к бугоркам над верхними зубами, произносите звук «и...» протяжно и улыбаясь.

- Чаю хочешь? - спросили Петю братья Эй. - Слышишь, тетушка Ти зовет на чай. «Ти», - кричит она, - что значит «чай».
Ваня не очень удивился, узнав, что тетушку тоже зовут Ти. А на крыльце стояла, улыбаясь, высокая, стройная буковка с дымящимися чашками.
- Т/и- ы/! Т/и-ы/! Т/и-ы/! - кричала она.

Произнося английский звук «и» помните, что он является промежуточным между «и» и «ы». И не смягчает последующий согласный. В английском языке нет вообще классификации мягкий и твердый согласный!
- Чай! Чай! Чай! - перевел Ваня и радостно засмеялся.
Ай да тетушка Ти! Какая добрая, и гостей принимает! Ваня и братцы Эй зашли в домик чайного цвета.

Напившись чаю, все вышли из домика тетушки Ти и пошли навстречу новым приключениям. Но было так жарко, что вскоре всем захотелось пить, тем более, что чай тетушки Ти был очень сладок.
- Надо сделать кран с водой! - пробормотал Эй.
- Сделать кран? Как? - удивился Ваня. И Эй объяснил, что в стране Англобуквия волшебны не только слова «спасибо» и «пожалуйста». Волшебно каждое слово! Сумел составить из букв слова - и появится то, что оно обозначает.
- Как же, как же по-английски «кран»? - закричал Ваня.
- T[æ]п! - сказали буковки-человечки хором.

- T[æ]п, - повторял задумчиво Ваня, - но у нас нет ни [æ], ни «п»!
- Я могу сказать [æ], если меня закроют, - сказал Эй.
- Закроют? Чем? - удивился Ваня.
- Любой буквой, которая не умеет голосить, - ответил Эй. И пояснил:
- Слушай, как я голошу - э-э-э-эй!
- А я так тянуть не умею, - вздохнула Тетушка Ти. - Слышишь: ничего не получается - т! т! т!
- T[æ]п, - задумчиво сказал Ваня. - Значит, нам надо найти того, кто говорит отрывисто «п! п! п!».
- Это Принц Пи! - воскликнули человечки хором.
И друзья отправились во дворец.

А дворец, надо сказать вам, ребята, стоял на высокой-превысокой горе. Забраться на нее было очень трудно, особенно толстяку. А как раз толстяка-то и увидели наши друзья на горе. Он лез и пыхтел: «П-п-п!». «Это Пи!» - закричали друзья хором. Принц Пи сразу же согласился помочь друзьям, потому что и ему хотелось в такую жару пить. И началось волшебство!

Эй стал толкать дверь, как будто хотел выйти, дверь не открывалась! Эй дурашливо захныкал, будто расстроился, что не может открыть дверь - [æ]! Ти тоже заговорила - [t].
- Скорей читай нас слева направо! - закричали они Ване.
И Ваня прочел:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Т[æ]п!

Тотчас же перед ним возник кран, оттуда полилась чистая прохладная вода, капли стучали о землю. Ух, и напились же все водички! А капли всё падали и падали!

- Я хочу подарить вам всем по любимчику, - сказал принц Пи. - Любимых кошечек, собак, птичек - кто что захочет. Но для этого надо выложить слово «Любимчик».
- Как по-английски будет «любимчик»? - заволновался Ваня - он давно мечтал о собаке.
- Пэт, - хором ответили человечки.
- Где мы возьмем звук «Э»? - заволновался Ваня.
- Так умеет говорить бабушка И, если ее закроют, - сказал принц Пи.
- К бабушке И! - скомандовал Эй.
Маленькая бабушка И сидела на лавочке и жаловалась большой бабушке И, как у нее болят суставы от сквозняков.
- И... И... И... (протяжно) - так она плакалась на сквозняки.
- Хочешь, я тебя закрою дверью от сквозняков? - спросила маленькая Ти.
- Очень хочу! - обрадовалась бабушка, и они стали вот так.

Как ты думаешь, дружок, что случилось сразу же с маленькой Ти? Правильно, она стала дверью!
А бабушке стало тепло, боль как рукой сняло, и старушка довольно закряхтела: «Э! Э! Э!» (отрывисто).

- Скорей читай нас слева направо, - пропыхтел Пи.
И Ваня прочел:
- Пэт.

Тотчас у его ног появилась славная собачка, как раз такая, о какой он мечтал.
- Pet! Pet! - закричали другие человечки.

Все занялись своими зверушками, а Ваня позвал свою собаку и пошел в глубь волшебного леса, радостно напевая:
- Pet-tap! Tap-pet.
Еще бы ему не радоваться. Ведь в секретах английского языка он стал кое-что понимать. Но вдруг его песик стал вялым и грустным, он еле плелся за Ваней, скуля и поджав хвост.
- Что делать? - испугался Ваня и увидел больницу для зверей - ветлечебницу.
В дверях стоял доктор Ди. Вместе со своей дочкой Ди-маленькой они осмотрели пса и сказали, что он сможет выздороветь, только если выложить слово

 «собака» - «дог». (Для родителей: «d» как и «t» произносится на бугорках над верхними зубами.) Дочка Ди отправилась с Ваней на поиски полицейского Оу и плаксы Джи, без которых не выложить слова «дог». По дороге она развлекала взгрустнувшего Ваню.
- Давай играть, - сказала она.

- Я буду петь песню о себе, своем брате и бабушке, а ты угадай, кто мой брат, а кто бабушка.
И она запела: - Дэи-ди, da-de...

Полицейский Оу очень удивился, увидев Ваню.
-Оу! Оу! Оу! - повторял он.- Давно к нам не забредали мальчики. Оучень рад! Оучень рад!
- Милый Оу, - сказала Ди, - ты можешь сказать вот так, очень коротко «о»?
- Только если меня закроют, - ответил Оу.

- Тебя закроет Джи, если мы ее найдем, - вздохнула Ди.
- А что, это так трудно? - заволновался Ваня.
- Боюсь, что да, - сказала Ди, - он не появится, пока ты не поймешь и не выучишь наизусть один умный стишок.

- А вообще зачем нам его искать? - рассердился Ваня, который совсем не любил думать, да еще и запоминать наизусть. - Ведь нам нужен не Джи, а Г! - стал возмущаться Ваня. - Слушай сама: «дог».
- Видишь ли, - сказал Оу, - только Джи умеет говорить «Г».
Ваня вспомнил грустные глаза своего песика, и ему стало стыдно, что он ленился подумать.
- Милая Ди! Дорогой Оу! - закричал он. - Прошу вас, расскажите мне всё про Джи.
- Прежде всего, - сказал Оу, - надо знать, что буквы бывают согласные и гласные.

- А гласные, - перебила его Ди, - делятся на воинственные и невоинственные.
- Понятно, - закричал Ваня, - воинственные - это ты, полицейский Оу, и охотник Эй, и уж, конечно, не бабушка И - нет, нет, нет!
- Правильно разобрался, молодец! - сказал Оу и вдруг заснул.
- Это с ним бывает, - вздохнула дочка Ди. - Вздремнем и мы, ведь пока Оу не выспится, его не разбудить...

Предлагаю остановиться на этом месте. Продолжим в следующем выпуске.

 

Жду ваши предложения, вопросы. На сайт журнала уже начали поступать ваши сообщения, где вы высказываете свою заинтересованность, делитесь своими опасениями и предлагаете темы для обсуждения. Уверена, теперь общение будет еще легче! Мы сможем встречаться на сайте журнала www.chudo.zp.ua в рубрике «Вопросы специалистам». С удовольствием буду делиться своим опытом и прислушиваться к вашим советам. Вместе нам будет легче и интереснее развивать малышей!

 

Яценко Е.В.,

учитель-методист, директор центра развития "Планета знаний"